Mise à jour le 20 / 01 / 2026

Documentation

Conférence

Cartographier les voies de professionnalisation en musique. Un outil numérique pour les musicien·nes immigrant·es au Québec

Nom de l'auteur·rice :  Marcoux-Gendron, Caroline

Publication : 4 novembre 2025

Mots-clés :  professionnalisation ; musicien.nes ; immigration

Résumé : 
Dans le cadre du 5e Forum sur l’intégration, l'instigatrice du projet Musique Immigration et chercheuse Caroline Marcoux-Gendron (professeure associée UQAM/chercheuse postdoctorale HEC Montréal) a participé au panel Technologies pour présenter la démarche ayant mené à la plateforme numérique musique-immigration.ca.
 
Le Forum sur l'intégration est un évènement organisé par Mireille Paquet et Antoine Bilodeau, professeur·es au Département de sciences politiques de l’université Concordia, et l’Initiative de recherche sur l’immigration, avec le soutien financier du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI). Il réunit des chercheur·euses, des représentant·es des gouvernements et des acteur·rices de terrain afin de discuter des dynamiques d’intégration des personnes immigrantes d’un point de vue pratique et théorique. Le forum vise à faire découvrir les expériences québécoises et d’ailleurs dans le domaine de l’intégration.

Programme de conférences

Musiciennes en migration : conjuguer les défis liés au genre, à la mobilité et à la professionnalisation

Noms des auteur·rices :  Marcoux-Gendron, Caroline ; Blain, Marie-Jeanne ; Sechehaye, Hélène ; Jafarinejad, Kayvan ; Najman, Sacha ; Martiniello, Marco ; Rezaei, Anna ; Tiramani, Thea ; Manouchehri, Elham ; Amezian, Laïla ; Gaddour, Chaïma ; MaRose, Soumaya ; Yahiaoui, Madina ; Guillot, Allia ; Cimardi, Linda ; Lacoste, Blanche ; Martin-Chevalier, Louisa ; Alibi, Imed ; Kanga, Vanessa ; Brunner, Anja ; Khayam, Golfam ; Ziaei, Hanieh

Publication : 30 septembre 2025

Mots-clés :  professionnalisation ; immigration ; genre ; musiciennes ; migration

Résumé : 
La littérature consacrée aux « musiciens migrants » s’est attachée à explorer diverses dimensions, allant des réseaux transnationaux et diasporiques qui sous-tendent les carrières musicales aux transformations esthétiques et stylistiques des musiques au fil des parcours migratoires, en passant par les enjeux de reconnaissance, de visibilité, d’appartenance et les discriminations et processus d’exclusion des artistes basés sur la langue, l’accent, l’ethnicité, la religion ou l’origine nationale.
 
En revanche, peu de recherches portent sur les réalités spécifiques des musiciennes migrantes, alors même qu’elles se situent à l’intersection de plusieurs rapports de pouvoir (genre, classe, racialisation et parfois âge, religion, langue) qui façonnent leurs trajectoires. Ces difficultés s’enracinent dans de profondes disparités, à l’échelle mondiale, en matière de droits des femmes et des minorités de genre, ainsi que dans des différenciations genrées qui traversent la formation musicale et les opportunités professionnelles.
 
Ce cycle de conférences convoque des chercheur·euse·s en sciences humaines et sociales, des musicien·ne·s et des travailleur·euse·s culturel·le·s afin de favoriser un dialogue entre savoirs scientifiques et expérientiels autour de ces enjeux complexes. L’entrecroisement de regards et de voix se veut également en phase avec la double pertinence théorique et sociale du sujet. Les thématiques abordées s’organiseront autour de trois grands axes :
 
1) Un axe migration qui interroge les défis spécifiques au déplacement géographique des musicien·ne·s, en abordant le processus migratoire à ses échelles micro, méso et macro. Cela inclut les mobilités sociale et économique qui accompagnent la mobilité physique, l’acquisition d’habiletés linguistiques et administratives en contexte d’immigration, ou encore les restrictions juridiques et réglementations qui façonnent l’(im)mobilité des artistes.
 
2) Un axe socioprofessionnel et artistique qui analyse les tensions et défis d’arrimage des différentes socialisations professionnelles de musicien·ne·s en migration, compte tenu des multiples spécificités nationales en matière de politiques culturelles, de conception de l’art et du statut d’artiste, voire de notion même de « professionnalisation » en musique qui est loin d’être univoque dans toutes les traditions musicales.
 
3) Un axe genre qui explore les obstacles découlant des profondes disparités, à travers le monde, entre le droit formel et la liberté effective des musiciennes de pratiquer leurs musiques, les différenciations et discriminations genrées dans un milieu encore largement masculin, ainsi que les inégalités salariales persistantes et les interruptions de carrière dues à la maternité, entre autres.
 
Des moments artistiques, en tant que prolongement vivant de ces réflexions, viendront ponctuer ce cycle qui se tiendra du 7 octobre au 18 décembre 2025. Ces temps performatifs permettront d’entendre et de voir les créations issues de parcours migratoires, tout en rendant sensible la diversité des esthétiques, des langues et des histoires de vie.

Rapport

Les voies de professionnalisation des musicien·nes immigrant·es au Québec

Noms des auteur·rices :  Marcoux-Gendron, Caroline ; Blain, Marie-Jeanne ; Freire, Mônica ; Dubus, Hortense

Publication : 16 septembre 2025

Mots-clés :  professionnalisation ; musicien.nes ; immigration ; Québec ; ressources

Résumé : 
Quelles sont les voies d’accès au milieu musical professionnel québécois pour les artistes immigrant·es ? Comment optimiser cet écosystème ? Cette recherche-action partenariale, menée avec le Conseil québécois de la musique et un comité consultatif intersectoriel, visait à dresser un état des lieux des ressources existantes pouvant soutenir les musicien·nes immigrant·es dans leur professionnalisation au Québec, puis à relever les difficultés et défis persistants pour mieux identifier des pistes d’action concrètes permettant de consolider l’écosystème en place.
 
Ce rapport, qui accompagne la création d’un répertoire numérique de ressources à la professionnalisation pour ces musicien·nes (musique-immigration.ca), s’articule autour de 5 faits saillants : 
 
1) Une grande variété de profils musicaux et sociodémographiques s’affirme chez les musicien·nes immigrant·es au Québec, dont les défis varient en fonction d’une série de facteurs (statut d’immigration, genre, langue(s) maîtrisée(s), lieu de résidence et nombre d’années passées au Québec, etc.) qui doivent être considérés de manière intersectionnelle ; 
2) Les secteurs de la culture, de l’immigration et de l’aide à l’emploi disposent d’expertises très complémentaires pour des musicien·nes immigrant·es, mais peu de ponts relient leurs ressources respectives, ce qui augmente les difficultés de navigation dans l’écosystème québécois pour ces artistes ;
3) Des défis d’accès à l’information se posent chez les musicien·nes immigrant·es en termes de connaissance des ressources existantes, mais aussi en termes de compréhension de leur fonctionnement, ce qui soulève des enjeux de littératie de divers ordres (linguistique, bureaucratique, etc.) ;
4) Des défis d’accessibilité aux ressources s’ajoutent pour plusieurs musicien·nes qui expérimentent des changements de statut en immigrant, et ce, tant sur le plan symbolique que juridico-légal ; 
5) Au-delà des questions d’accès et d’accessibilité, il peut persister des freins au passage à l’action en raison d’enjeux de compréhension des codes locaux du milieu artistique québécois. À ce compte, l’accompagnement humain est un levier qui reste fondamental pour maint·es musicien·nes.
 
 

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